«Портфолио как форма мониторинга продвижения учащегося в освоении образовательной программы»
Конкурсы для педагогов и воспитателей Автор: Прохорова Елена Геннадьевна, учитель РПСП, МКОУ «Специальная школа № 53», г. Новокузнецк, Кемеровская область. Портфолио учащегося, посещающего коррекционные занятия по РПСП состоит из мониторинга определения сформированности его моторных и сенсорных процессов и портфеля его индивидуальных достижений. В системе образования детей актуальной становится тема разработки […]