Педагогический проект

Руководитель: воспитатель Матренина Инна Владимировна.

Авторы: воспитатели Тихомирова Галина Евгеньевна, Иванова Екатерина Евгеньевна.

МДОУ детский сад №23 «Радость» г Серпухов.

Педагогический проект «Волшебная свистулька»

Участники проекта: воспитанники и педагоги группы №7 МДОУ детский сад №23 «Радость» г. Серпухов И.В. Матренина, Г.Е. Тихомирова, Е.Е. Иванова

Вид проекта: познавательно-творческий

Тип проекта: информационно-исследовательский

Продолжительность проекта:среднесрочный

Цель проекта:формирование интереса к свистульке, как к русской музыкальной игрушке

Задачи проекта:

— изучить историю свистульки;

— узнать о видах свистулек;

— выяснить, как делают свистульку;

— организовать в группе выставку свистулек;

— изготовить свистульки из глины самим детям;

— организовать постановку сказки про свистульку

Актуальность проекта:В настоящее время в окружении детей разнообразие игрушек, в том числе и иностранных музыкальных. Вернуться в истоки нашей родной культуры, выяснить какие необычные игрушки были раньше, какими удивительными певческими свойствами обладают свистульки – музыкальные игрушки – очень важно для всестороннего развития дошкольников

Постановка проблемного вопроса:

Однажды, увидев на занятии свистульку, у детей возник вопрос: откуда появилась свистулька и из чего ее делают?

Так родился наш педагогический проект, для осуществления которого были проведены следующие мероприятия

Этапы проекта

Подготовительный этап
Изучение и подбор материала об истории происхождения свистульки, видах свистулек, о технологии изготовления свистулек;
Подбор разных свистулек и подготовка к выставке свистулек в группе;
Подбор материала и костюмов, подготовка к постановке сказки «Чудо-свистулька»

2.Основной этап

Беседы об истории возникновения музыкальных игрушек –свистулек;
Чтение потешек о свистульке;
Беседы и показ презентации о видах свистулек, они делаются из разного материала и могут быть разной формы;
Рассказ воспитателем о технологии изготовления глиняной свистульки с сопровождением видеослайдов;
Организация выставки разных свистулек в группе;
Изготовление свистулек детьми из глины;
Репетиция сказки « Чудо-свистулька»

3.Заключительный этап

Выставка свистулек , сделанных своими руками «Наши свистульки»
Показ итоговой мультимедийной презентации проекта и рассказ (на основе ее)детьми.

«Первые свистульки появились очень-очень давно в разных уголках Земли. Какой народ придумал свистульки первым до сих пор неизвестно. А у нас в Древней Руси ее полюбили больше всего, и она стала очень известна по всей стране. Особенно свистульку было громко слышно на ярмарках, где веселился и плясал народ. Первые свистульки выглядели так. (слайд) Раньше делали свистульку из глины в виде коней, барашков ,птичек. С ними с большой радостью играли дети.

Интересно, как делают свистульки, из чего? Свистульки изготавливают из дерева, пластмассы и глины.Деревянные свистульки режут вручную. Пластмассовые- из пластика. Очень красивые глиняные свистульки .

Сначала фигурки лепят по частям, потом соединяют. Готовые игрушки сушат, обжигают, а затем раскрашивают. Каждая игрушка непохожа на другую.

Есть еще свистулька – окарина. Она необычная. У нее несколько отверстий. (дырочек). Я принес свою свистульку в детский сад.

Моим друзьям она очень понравилась, оказалось дома у некоторых детей тоже такие есть. Мы устроили выставку свистулек в группе.

С ребятами из моей группы нам очень захотелось слепить свои свистульки. Мы попросили нашу воспитательницу по рисованию Екатерину Евгеньевну.

Она помогла нам вылепить свистульку из глины и раскрасить ее. Ребятам было о-очень интересно.»

3.Показ сказки «Чудо-свистулька»( приложение 1)

Результат проекта:

В ходе проекта дети узнали о возникновении народной музыкальной игрушки-свистульки.У детей сформировались представления о русской народной игрушке. Ребята узнали о технологии изготовления свистулек и сами попробовали стать настоящими мастерами-умельцами. У них это получилось! Была организована выставка свистулек, сделанных руками детей!

Приложение 1

Сказка «Чудо-свистулька»

Рассказчик: Дедушка рассказал очень интересную историю.

Рассказчик: — Сколько себя помнил мальчонка, лет семи, всегда играл он в глиняные игрушки, которые матушка ему лепила из глины, а вскоре и сам он лепить научился.

Рассказчик: — И так ловко это у него получалось: птички, собачки, расписные кони. И выходили они из его рук эдакие напевные и радостные, что глаз не оторвешь. И матушка его, мастерица изрядная была. И потому она сердечно радовалась за сына, видя в нем усердие и склонность к лепке.(Мать гладит по голове)

Рассказчик: — Так лепил он свои веселые игрушки, она их обжигала, расписывала и на базар относила. Но истощаться стали залежи хорошей, жирной глины. И однажды, когда мать ушла на несколько дней в город на базар, чтобы продать вылепленные ими поделки, он деловито собрался, оделся и отправился искать новые залежи глины, годной для их работы.

Рассказчик: — Шел и думал:

Мальчик: — Где эту глину искать?

Рассказчик: — Шел, шёл совсем из сил выбился. Присел на какой-то торчащий пень и заснул. А как проснулся, увидел, что кругом снега и снега. И так горестно ему стало, и попросил он:

Мальчик: — Небо! Солнышко ясное! помогите! Я ж не на забаву сюда шел. А ради матушки, из чего же нам теперь свистульки делать!

Рассказчик: — Услышало его солнышко. Слез он с пня, смотрит, а па поляне глиняные свистульки, деревянные.

Мальчик: — Какие свистульки красивые, а как играют звонко, пойду их всем покажу.

Рассказчик: — Пошёл Матвейка по матушке-Руси вёрсты считать.

Мальчик: — (Загибает пальцы, старается): раз верста, два верста, три верста…

Рассказчик: — На четвёртой попалась ему на пути деревенька. Глядь — у красной избы две девушки спор завели кто из них красивее.

1-я девушка: — Я, самая красивая в нашей деревне!

2-я девушка: — Нет, это я все знают.

Рассказчик: —Только заиграл Матвей на свистульке, как уж ссоре конец пришёл. Потому что девушки, как свистульку заслышали, так засмеялись громко, звонко.

Рассказчик: — Вот одна девушка и говорит другой.
1-я девушка: — А, с чего это мы ссоримся?
2-я девушка: — Мы же обе красавицы.
Рассказчик: — И снова в смех.

Мальчик: — А, что бы вы ни ссорились, подарю вам свистульки.

Рассказчик: — Видит Матвей, делать ему тут больше нечего. Вот оставил он деревеньку ту позади, снова принялся вёрсты считать:

Мальчик: — Раз верста, два верста. Вышел он на полянку. Видит, стоит корова, а рядом сидит девочка и горюет.

Девочка: Ох, хо, хо, хо, хо!

Мальчик: — Здравствуй, что случилось, почему ты горюешь?

Девочка: У меня сломалась дудочка, я раньше на ней играл нашей корове, и она давала много молока. А теперь она сломалась. Что же делать? Ведь без молока вся моя семья останется голодной.

Мальчик: — Не грусти, вот тебе свистулька попробуй на ней поиграть.

Рассказчик: — Запела, глиняная свистулька.

Девочка: Смеётся. – Как здорово!

Рассказчик: — Снова принялся Матвей вёрсты считать: раз верста, два верста… пришёл он в свою деревню, все жители собрались на улице, а мама грустная сидит около дома.
1житель: — Глина закончилась.

2житель: — Из чего мы будем делать свистульки?

3житель: — Где найдем новые залежи глины?

4житель: — Во что будут играть наши дети?

Рассказчик: — Стоит Матвейка слушает на мать смотрит. Увидела она его, обрадовалась.

Мать: Сынок ты вернулся.

Мальчик: — Смотрите, что я принёс.

Рассказчик: — Народ подходит, глазеет, любуется, удивляется. Ведь свистульки не только из глины можно делать, но и из дерева. И так радостно стало всем. Что решили все жители устроить большой праздник. Играли на свистульках и стар, и млад.

Слайд 1