• Главная
  • Онлайн заявка
  • Оплата
  • Реестр
  • Контакты
  • Образцы сертификатов
  • Размещение публикации
  • Конференции
  • Рецензия
  • Конкурсы
    • Конкурсы для педагогов
    • Конкурсы для детей
    • Быстроконкурсы
  • Правила участия
    • Политика конфиденциальности
    • Правила участия в конференциях
    • Положение о конкурсе
    • Положение об авторских правах
    • Договор
    • Оргкомитет

Городок есть на Волге старинный

  • Исследовательские проекты
Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Автор: педагоги дополнительного образования Кузнецова Марина Илларионовна, Кузнецова Елена Илларионовна.

Государственное образовательное учреждение дополнительного образования Ярославской области Центр детского и юношеского туризма и экскурсий город Ярославль.

Квест-игра «Городок есть на Волге старинный»

Квест-игра по станциям с выполнением заданий краеведческой направленности

Файл: квест-игра

Методическая разработка

квест-игры «Городок есть на Волге старинный»

Цель:

– воспитание у обучающихся любви к малой родине, чувства патриотизма.

Задачи:

– пробудить познавательный интерес к изучению города, к умению сопоставлять факты местной и общей истории;

– воспитывать краеведческую культуру обучающихся, направленную на изучение и сохранение культурного наследия края;

– выработать умение самостоятельно работать в поисках решения;

– выработать умение работать в команде.

Актуальностьигры заключается в том, что в связи с юбилеем города в 2018 году возрастает интерес к истории города, к народным промыслам, знаменитым землякам. Квест-игра «Городок есть на Волге старинный» способствует популяризации и пропаганде краеведческих знаний среди обучающихся, воспитанию чувства гордости за свой город, его историю, его старинное название (Романов-Борисоглебск), в основу которого легли имена трех русских святых: Бориса, Романа и Глеба.

Методические рекомендации

Место проведения: квест-игру можно проводить как в помещении (школа, учреждение дополнительного образования и т. д.), так и на местности: улицы города, городской парк и т. д.

Для проведения игры организаторы выбрали старую часть города. Станции расположены в исторических и памятных местах:

«Их именами славен край» — у вечного огня, на аллее славы.

«Что Романов-городок своим именем нарек» — Юбилейная площадь.

«Древних храмов позолота» — площадка перед Воскресенским собором.

«Тихие улочки старого города» — пересечение улицы Ярославской и Косого переулка.

«Листая времени страницы» — в парке Советского периода,

«Крестьянский быт» — площадка перед экспокомплексом «Борисоглебская сторона».

Участники игры: обучающиеся 6 – 8 классов. Если участники – дети младших классов, можно упростить задания.

Продолжительность игры: в помещении – 1 час, на местности – 1,5 -2 часа.

Формы и методы реализации

Краеведческое мероприятие «Городок есть на Волге старинный» проходит в виде квест-игры, которая включает в себя разнообразные задания, выполняемые на станциях. За правильно выполненное задание команда получает кусочек старинной карты. Если задание не выполнено или выполнено не полностью, команда вместе с кусочком карты получает 5 минут штрафа.

Результативность

Игра способствует созданию атмосферы здорового соперничества, сплочению детских коллективов.

Область применения: квест может быть проведен для объединений туристско-краеведческой направленности, туристской группы во время похода; для участников летних оздоровительных лагерей, спортивных лагерей, лагерей актива.

Необходимое оборудование:

– секундомер или часы с секундной стрелкой для отсечки времени на станциях;

– карточки с заданиями;

– карты-схемы маршрута;

– маршрутные листы с указанием станций.

Условия игры

  1. В игре участвуют команды по 4 человека. Количество команд не ограничено.
  2. Каждая команда на старте получает карту-схему маршрута с обозначенными на ней красными кружками станциями. Проходить маршрут необходимо строго в заданном направлении.
  3. Команды стартуют раздельно с интервалом в 5 минут.
  4. Контрольное время на каждой станции 5 минут.
  5. Команда, выполнившая задание правильно в отведенное время, получает кусок карты. Если же команда не справилась с заданием, она получает кусок карты со штрафом 5 минут (штраф заносится в маршрутный лист).
  6. На обратной стороне каждого куска карты — строка из загадки, которую командам предстоит разгадать на последней станции.
  7. На последней станции команды должны сложить куски карты, прочитать загадку и предполагаемый ответ написать на маршрутном листе.
  8. Команда-победительопределяется по наименьшему затраченномувремени.

Станции:

«Их именами славен край»

Команда разгадывает кроссворд «Герои-земляки».

«Что Романов-городок своим именем нарек»

На листе бумаги таблица (9 клеток), в каждом ряду которой изображения брендов города. То, что не является брендом, нужно вычеркнуть.

«Древних храмов позолота»

Команда получает карту-схему города и 10 картинок с номерами (фотографии храмов города). На карте необходимо написать номера храмов в тех местах, где они находятся.

«Тихие улочки старого города»

На листе бумаги – таблица с названиями улиц города, новыми и старинными. Стрелками нужно соединить названия.

«Листая времени страницы»

Команде предлагается тест с вопросами по истории города. Необходимо отметить правильный ответ.

«Крестьянский быт»

В трех таблицах – определение предметов крестьянской утвари, одежды, блюд русской кухни. Необходимо из предложенных слов выбрать правильные и записать напротив каждого определения.

Приложение 1

Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Приложение 2

Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Старинная карта, которую собирают участники квеста

Приложение 3

Обратная сторона карты

из земли взяли

на огне грели

опять в землю положили

а как вынули —

стали бить

чтобы мог говорить

Приложение 4

Станция «Их именами славен край»

Кроссворд «Герои – земляки»

По горизонтали

  1. Герой Советского Союза, летчик-капитан, родом из поселка Константи-новский. В совершенстве владел искусством воздушной разведки в тылу противника.
  2. Маршал Советского Союза, родом из деревни Андроники Ярославской области. Начальник штаба Закавказского и Крымского фронтов. С 1943 года – командующий 3-им, 4-ым Украинскими фронтами. Звание Героя Советского Союза было присвоено ему посмертно.3. Механик-водитель танка, гвардии сержант, кавалер 3-х орденов Славы. Принимал участие в разгроме врага под Сталинградом, на Орловско-Курской дуге. За боевые подвиги награжден орденами Славы II и III степени.
  3. Генерал-майор, заместитель командующего 5-й ударной армией, участвовал в Берлинской операции, командовал 25-м стрелковым корпусом.

По вертикали

  1. Военный летчик, повторивший подвиг Николая Гастелло.
  2. Генерал-лейтенант медицинской службы, военный хирург отдельного хирургического отряда, с 1942 года – главный армейский хирург 5-й армии.
  3. Генерал-майор артиллерии. За успешные действия по взятию Берлина был награжден высшим полководческим орденом – орденом Суворова, а дивизия получила название Берлинской.
  4. Генерал-майор, участвовал в Курско-Белгородской операции, в форси-ровании Днепра, в Ясско-Кишиневской операции. За героизм и мужество при форсировании Дуная был удостоен звания Героя Советского Союза.

Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Приложение 5

Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Станция «Что Романов-городок своим именем нарек»

Приложение 6

Станция «Тихие улочки старого города»

Соедините стрелками бывшие и современные названия улиц

улица Даниловская

улица Петра Шитова

улица Крестовоздвиженская

улица Панина

улица Луначарского

улица Романовская

улица Ярославская

улица Рыбинская

улица Полевая

улица III Интернационала

улица Кирова

улица Красноармейская

Приложение 7

Станция «Листая времени страницы»

Вопросы по истории города

  1. О гербе какого города идет речь: «В центре стилизованного щита изображен стоящий на задних лапах медведь с секирой, вокруг которого гирлянда распустившихся цветов, на каждом из которых буквы из названия города…»

а) Романов

б) Борисоглебск

в) Романов-Борисоглебск

  1. В каком сражении принимала участие романовская рать в XIV веке?

а) В Куликовской битве романовские воины бились с ордынцами

б) В мятеже с польско-литовскими интервентами

в) В сражении с крестоносцами на Чудском озере

  1. Что называлось «романовками» в Борисоглебской слободе?

а) Знаменитая порода овец

б) Быстроходные речные суда

в) Романовские дубленки и шубы

  1. Почему Борисоглебская слобода в XV – XVIII веках называлась «дворцовой ловецкой слободой»?

а) Разводили рыбу в больших количествах

б) Жители обязаны были поставлять рыбу для царского двора (рыбный оброк)

в) Отлавливали каторжников, беглых на этой территории

  1. 5. Чьим указом Борисоглебская слобода стала городом?

а) Екатерины II, в 1777 году

б) Петра I, в 1704 году

в) Ивана Грозного, в 1563 году

  1. По какой причине Екатерина II выслала потомков ногайских мурз из Романова в Кострому?

а) Не платили дань

б) Жестоко обращались с крестьянами

в) Не приняли православие

Приложение 8

Станция «Крестьянский быт»

Выбери название блюда и вставь в таблицу: кутья, расстегай, кулич, козуля, заваруха.

№ Название блюда Пояснение
1. Овсяная, ржаная, пшеничная кашка; в пустой горшок льют кипяток и сыплют под мутовку муку. Её едят холодной с постным маслом или поджаривают на сковороде.
2. Пасхальный хлеб; печется на дрожжах, сдобный, с миндалем, изюмом.

Выбери название одежды и вставь в таблицу: епанча, казакин, камзол, охабень, зипун.

№ Название одежды Пояснение
1. В прошлом русская крестьянская верхняя одежда из грубого домотканого сукна, типа кафтана, без воротника, с длинными рукавами или без них и раскошенными книзу полами.
2. Мужская длинная просторная одежда с откидными рукавами, столь длинными, что они были вровень с подолом. Одежда имела большой отложной воротник прямоугольной формы. Его расшивали шелком и золотыми нитями, украшали пуговицами из драгоценных камней и металлов. Так как рукава имели чисто декоративный характер, то на уровне локтя в них делали прорези для рук. Одевали поверх кафтана.

Выбери название предмета домашней утвари и вставь в таблицу: грохот, ендова, квашенник, ставец, гребень.

№ Название предмета утвари Пояснение
1. Большой широкий округлый сосуд, деревянный или медный, с носиком, употреблявшийся в крестьянском быту во время коллективных трапез для розлива вина, пива, браги.
2. Большое решето из проволоки для просеивания намолоченного хлеба, очистки его от крупных примесей (камешков и проч.)

Приложение 9

Станция «Древних храмов позолота»

Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Приложение 10

Станция «Древних храмов позолота»

Храмы города, которые нужно расположить на карте

Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Квест-игра Городок есть на Волге старинный

Навигация по записям

Весеннее чудо → ← Правила поведения в ДОУ
  • Публикации педагогов
  • Конференции
    • Современные образовательные технологии
    • Теория и практика современного образования
    • Нравственно-патриотическое образование
    • Наука и Творчество в образовании
    • Экологическое образование
  • Методическая копилка педагога
    • Педагогический опыт
    • Конспекты занятий, уроков
    • Проектная деятельность
    • Авторские, образовательные программы
    • Технологии в образовании
    • Нравственно-патриотическое воспитание
    • Музыкальное образование
    • Сценарии праздников, мероприятий
    • Презентации уроков
    • Предметно-развивающая среда
    • Работа с родителями
    • Видеоролики
    • Сайты педагогов
    • Портфолио педагога
    • Мастер — классы
    • Правила дорожного движения
    • Экологическое воспитание
    • День Защитника Отечества
    • Пасха
    • День Космонавтики
    • Весенние мотивы
    • Творчество педагога
      • Зимняя фантазия
      • Осеннее творчество
      • 9 мая
      • Летнее настроение
  • Копилка детских работ
    • Исследовательские проекты
    • Сочинения, рефераты
    • Моя будущая профессия
    • Моя Родина — Россия
    • Космос
    • Мои игрушки
    • Мой папа лучше всех
    • Мой педагог
    • ПДД дети
    • Экология для детей
    • Я — художник
    • Творчество детей
    • Осенняя фантазия
    • Новогодние поделки
    • 8 марта
    • Пасха дети
    • 9 мая дети
    • Музыкальное творчество детей
    • Летнее творчество
    • Стегазеты

Весенние конкурсы

Весенние мотивы

Весенние мотивы

Конкурсы для педагогов Весенние мотивы

подробнее
Пасха

Пасха

Конкурс для педагогов, воспитателей и детей посвященный Пасхе.

подробнее
9 мая

9 мая

Конкурс для педагогов, воспитателей и детей в честь дня победы в великой отечественной войне «9 мая»

подробнее
Космос

Космос

Конкурс для педагогов и детей «Космос»

подробнее
Рецензия

Рецензия

Рецензия на разработанный Вами педагогический материал. Бесплатная публикация при заказе рецензии.

подробнее
Яндекс.Метрика    Все права защищены - Центр талантов "ТВОРЧЕСТВО-НАУКА" © Москва • 2015 • Рег. св. ЭЛ № ФС 77 - 62083 • Гл. ред. Сергеев В. В.