Конкурсы для учителей русского языка и литературы.

Автор: Стрекаловская Елена Геннадьевна, учитель русского языка и литературы, МОУ ИРМО «Хомутовская СОШ №2», с. Хомутово.

Урок, построенный в соответствии с технологией встречных усилий, условно разбивается на 5 основных этапов.

Тема урока: «Гласные в приставках пре — и при — »

Ссылка на файл: «Гласные в приставках пре- и при-«

Класс: 6 класс

Учитель: Стрекаловская Е.Г.

Цель урока:

1. Систематизировать знания о правописании гласных в приставках пре- и при-;

2.Отрабатывать навыки графического обозначения орфограммы № 29 «Гласные в приставках пре – и при -»и умения объяснять значения приставок пре- и при-; различать на письме приставки ПРЕ- и ПРИ-;

3. Воспитывать интерес и уважение к родному языку, ценностное отношение к слову;

Тип урока: изучение новой темы
Технология: встречных усилий
Формы организации познавательной деятельностиобучающихся: групповая, коллективная, индивидуальная.
Форма проведения: урок — «открытие» новых знаний
Образовательные ресурсы и необходимое оборудование: презентация, учебник, интернет — ресурсы: infourokЕдиная коллекция ЦОР,проектор.
Использованные технологии на уроке: технология встречных усилий, ИКТ.

Смотреть все Конкурсы для учителей.