Конкурсы для педагогов и воспитателей Автор: Боголюб Людмила Викторовна, педагог-психолог, МБДОУ д/с №30, г. Арзамас, Нижегородская обл. Занятие направлено на формирование психологической готовности детей к школе.В разработке использовался принцип системно — деятельностного подхода. Занятие – игра «Путешествие на воздушном шаре»
Конкурсы для педагогов и воспитателей Автор: Чернова Любовь Николаевна, учитель-логопед, МБОУ «Лицей №12», республика Татарстан, г. Лениногорск. Данная методическая разработка по коррекции дислексии построена на воспитании у ребенка способности к восприятию графического образа буквы, слога, слова и предложения без опоры на семантическую значимость, лишая его возможности читать по догадке, опираясь […]
Конкурсы для педагогов и воспитателей Автор: Игнова Светлана Ивановна, Никитина Юлия Васильевна, воспитатель, МБДОУ Детский сад №103, г. Архангельск. Проект с региональным компонентом на тему «Растительный мир родного края», участники проекта воспитатели, дети и родители. Цель проекта: Развивать интерес детей к взаимосвязи жизни растительности с сезонными изменениями природы. Расширять представления […]
Конкурсы для педагогов и воспитателей Автор: Молева Людмила Сергеевна, учитель начальных классов, МБОУ «Промышленновская сош №56», деревня Уфимцево. Пропись предназначена для работы с детьми 1 класса в подготовительный период (12 занятий). Материал подготовлен таким образом, чтобы обучающиеся как можно говорили,определяли, соотносили. Пропись для 1 класса
Конкурсы для педагогов и воспитателей Автор: Тимофеева Ольга Алексеевна, воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение №133, г. Новокузнецк. Русская кукла считается одним из самых загадочных символов России. Это не просто детская игрушка, это неотъемлемый атрибут древних обрядов. Наше сегодняшнее желание знать, какой же была народная игрушка, как играли с куклой и, […]
Конкурсы для педагогов и воспитателей Автор: Шкитина Елена Николаевна, учитель истории и обществознания, МОУ «СОШ № 64» , г.Саратов. Цели и задачи: 1. Познакомить учащихся с личностью Александра II. 2. Сформировать представления о предпосылках и причинах отмены крестьянского права. 3. Путём анализа основных положений реформы выявить ее прогрессивные и крепостнические […]