Эссе для педагогов и студентов ВУЗОВ

Фото рожденного ребенка тут же вставляют в интернет. Вот посмотрите: — «Я родился».

Маленький ребенок, который даже не говорит, знает, что такое телефон, планшет , и что с ним делать.

Узнает самолет, который летит в небе, оставляя полосу. Книги детям малоинтересны.

Старые добрые мультики дети вообще не хотят смотреть.

Зато современные, с нелепыми героями, они воспринимают на «Ура».

Мультики про страшилки их не пугают, а даже наоборот – забавляют.

Здесь, в первую очередь, все зависит от родителей и от того, что они позволяют смотреть своим чадам. Родители мало задумываются о том, что смотрят их дети. Они решают свои очень «важные дела». Я пришла работать в детский сад в 1992г. и мне уже тогда казались дети другими, они отличались от моих сверстников в детстве. Но этим детям были интересы игры, книги, они слушали воспитателя, открыв рот.

А сейчас воспитатели замечают, что малышей совершенно не интересуют сказки, а ведь именно они учат добру. Еще буквально лет семь, книги в книжном уголке были истрепаны, а сейчас они стоят новенькие. И беру на занятие их только я. Зато вечером дети упрашивают меня, чтобы я разрешила им взять из кабинки телефон или планшет. Но ни у кого не возникает идея взять книгу.

Дети в дошкольном возрасте уже зависимы от интернета и это может быть не так уж и плохо, ведь им предстоит жить в мире цифровых технологий, а ведь это неотъемлемая часть современного мира.

Не редки случаи, когда за детьми в детский сад приходят родители с телефоном в руках, они говорят ребенку, одевайся, а сами продолжают разговор.А ведь ребенку так хочется поговорить с мамой или папой, что – то рассказать. Но родителям некогда. Это сейчас норма жизни. Нынешние дети тоже когда-то будут вспоминать свое детство, как самую счастливую пору жизни, которая больше не повторится.