Внутренние строение земли

Автор: учитель географии Ракунова Вера Николаевна .

МБОУ «Луковниковская средняя общеобразовательная школа» с. Луковниково, Старицкий район, Тверская область.

Урок географии «Внутренние строение земли. Земная кора»

Урок изучения и закрепления нового, в форме технологической карты. Урок по ФГОС ООО. по учебнику В.П. Дронов, Л.Е. Савельева. География. Землеведение. 5-6 класс. Москва. «Дрофа» Вертикаль.2012год. урок с использованием технологии творческого развития, используются исследовательские приемы работы

Файл:Урок географии

Технологии: технология творческого развития.

Тип урока: постановки и решения учебной задачи

Учебник В.П. Дронов, Л.Е. Савельева. География. Землеведение. 5-6 класс. Москва. «Дрофа» Вертикаль. 2012год.

Цель: познакомить с внутренним строением Земли.

Задачи:

Предметные:

1. Познакомить с особенностями ядра, мантии, земной коры, минералами и горными породами.

2. Дать представление о том как изучают недра Земли.

развивающие: развитие познавательных интересов учащихся, умения работать в группе с учебником, дополнительной литературой

воспитательные: формирование культуры общения при работе в парах.

Планируемые результаты

личностные: осознание ценностей географического знания, как важнейшего компонента научной картины мира;

метапредметные:

— умение организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи, умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, умение взаимодействовать с людьми и работать в коллективе;
— высказывать суждения, подтверждая их фактами;
— владение элементарными практическими умениями работы с учебником и картами для исследования;

предметные: Описывать модель строения Земли. Выявлять особенности внутренних оболочек Земли. Анализировать схему «Типы земной коры»

Универсальные учебные действия

личностные: осознать необходимость географической информации

регулятивные: принимать и формулировать учебную проблему.

познавательные: анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления, выявлять причины и следствия простых явлений.

коммуникативные: умение общаться и взаимодействовать друг с другом.

Тип урока: усвоение новых знаний

Используема литература:

— Учебник В.П. Дронов, Л.Е. Савельева. География. Землеведение. 5-6 класс. Москва. «Дрофа» Вертикаль.2012год.

— Видео уроки « Инфоурок».