• Главная
  • Онлайн заявка
  • Оплата
  • Реестр
  • Контакты
  • Образцы сертификатов
  • Размещение публикации
  • Конференции
  • Рецензия
  • Конкурсы
    • Конкурсы для педагогов
    • Конкурсы для детей
    • Быстроконкурсы
  • Правила участия
    • Политика конфиденциальности
    • Правила участия в конференциях
    • Положение о конкурсе
    • Положение об авторских правах
    • Договор
    • Оргкомитет

Ах, эти сказки

  • Публикации

Сценарий новогоднего утренника Ах, эти сказки

Автор: педагог ДО Нина Михайловна Гилёва.

МАОУ ДО «Дом детского творчества» Нытва Пермский край.

Сценарий новогоднего утренника по сказам Павла Бажова для детей 1-4 классов

Файл:Сценарий

Новогодний утренник

«Ах, эти сказки»  (по мотивам сказов Павла Бажова)

Составитель: Гилёва Нина Михайловна

Педагог дополнительного образования МАОУ ДО «Дом детского творчества» г.Нытва. Пермский край.

Цели и задачи:

  • знакомство детей с героями сказов великого русского писателя, певца Урала —  Павла Петровича Бажова, через новогоднюю театрализованную программу.
  • развивать эстетический вкус;
  • создать радостное настроение у детей, вызвать у них положительный эмоциональный отклик.
  • Реквизит: шкатулка малахитовая,  клубок, лошадь , веер, сундук, дрова, рукавицы, веник, совок, пила, самовар, сапог, стол, скатерть.
    Действующие лица: Хозяйка Медной горы; 2 Ящерицы; Барыня (Поротина жена); 2 Слуга ; Огневушка; ; Бабка Синюшка; Дед Мороз; Снегурочка.  (Сцена и ёлка оформлены в стиле сказки П.Бажова «Малахитовая шкатулка»).
    Действие 1

1 номер: песенка «Зимняя сказка»

Хозяйка Медной горы: Здравствуйте, люди добрые, гости дорогие!

Я очень рада видеть вас в моей горе медной, палатах малахитовых,  на празднике новогоднем. А меня-то вы узнали? (дети отвечают)

Правильно. Медной горы хозяйка я. Но прежде чем начать праздник, давайте вами проверим: готовы ли к встрече Нового года с помощью весёлой игры:

«Доскажи  словечко»

  1. На дворе снежок идёт Скоро праздник… (Новый год)
  2. Мягко светятся иголки. Хвойный дух идёт… (от ёлки)
  3. Ветви слабо шелестят Бусы яркие… (блестят)
  4. И качаются игрушки флаги, звёздочки… (хлопушки)
  5. И верхушку укрывая,
    Там сияет, как всегда,
    Очень яркая, большая , новогодняя …(звезда)

Хозяйка Медной горы: Молодцы ребята. За смекалку дарю вам подарок музыкльный:

2 номер:  ____________________

Хозяйка Медной горы: Эй, слуги мои верные! (прибегают две ящерицы) Займите гостей дорогих наших играми и плясками, да ждите деда Мороза и Снегурочку. Передайте им   эту шкатулку малахитовую  — в ней богатство несметное — огни самоцветные, для ёлки нашей, раскрасавицы. Смотрите,

берегите её как зеницу ока. Потеряете, не  будет сиять наша ёлка огнями разноцветными и ни подарков, ни праздника у детей не будет. А я пойду, посмотрю: готовы ли наши герои сказочные к встрече нового года. (уходит)

Действие 2

Ящерица 1:    Ой, как много ребятишек!

Ящерица 2:    И девчонок и мальчишек!

Вместе: Здравствуйте!

Ящерица 1: Скоро к нам придут Дед Мороз и  Снегурочка. Давайте, ребята, подготовимся к  их встрече, встанем в большой хоровод и вспомним песенку «В лесу родилась ёлочка» (поют один куплет)

Ящерица  2:  Молодцы! А сейчас мы будем читать одну строчку этой песни, а Вы продолжайте.

Ящерица 1:  Спи ёлочка бай, бай.

Дети: Мороз снежком укутывал. Смотри, не замерзай.

Ящерица 2 — На праздник к нам пришла

Дети: И много, много радости

Детишкам принесла.

Ящерица  1: — Под ёлочкой скакал

Дети: Порою волк, сердитый волк

Рысцою пробегал.

Ящерица 2: — Везёт лошадка дровенки

Дети: А в дровнях мужичок

Срубил он нашу ёлочку

Под самый корешок.

Действие З

(раздаётся цокот копыт)

Ящерица 1: Слышите, ребята. Это, наверное, дед Мороз и Снегурочка. Давайте дружно скажем: — «Здравствуйте, Дедушка Мороз и Снегурочка»

(Выезжает барыня на лошади, обмахивается веером. За ней 2 слуги – француза, несут сундук)

Барыня (удивлённо): ВЫ что, дети, переутомились;

Деда Мороза от знатной особы отличить не можете. А ну, на свои места садитесь. МЫ здесь сейчас будем набираться сил для предстоящего. Новогоднего балу. (Обращается к слугам). Сундук ставьте здесь. Идите, поставьте  самовар, да пирогов напеките, буду кофею пить.

А я пока отдохну. Эй, придворные артисты, (Нажимает кнопку телевизионного пульта в направлении сцены ) Красота. Чудо современной техники. Прогресс научно-технический.

З номер: Цирк

(слуги накрывают на стол)

Ящерица  1: Послушайте.

Ящерица  2: Вы кто такая?

Барыня: Я жена приказчика тутошнего — Пороти. Ясно вам!?

Барыня (слугам): А пироги где?

Слуга 1: ( чистит туфли) Так муки нет.

Барыня: По амбару помети, по сусекам поскреби. (Достаёт из сундука совок и веник)

Слуга 2: Пардон  Мадам.  Дров нет.

Барыня: (показывая на ёлку) А это, по-вашему, что?

Слуга 2: Что?

Барыня: Ёлка. А ёлка — это дрова (достаёт пилу, рукавицы). Вот держите. нога здесь,  другая тоже здесь.

Ящерица 1: Как хотите, а ёлочку мы вам не дадим. Правда, ребята?

Ящерица2:  А дрова будут. Вам дети сейчас помогут.

Эстафета «Принеси дрова»

Ящерица1: Молодцы ребята!

Ящерица 2: Ничего не понимаю, где же дед Мороз.

Ящерица 1: А давай ему позвоним (убегают)

Барыня: (слугам) Что стоим? Кого ждём? Берите дрова, растапливайте печь.

Слуга 1: (говорит с  французским акцентом) Что есть печь?

Слуга 2: (пожимает плечами) дети! Что такое печь?

(дети отвечают)

Слуга 1: Дети говорят, заслонка открывается.

Слуга 2: Ещё бы знать, что такое заслонка

(увидели самовар) Может это? Нет, дети говорят, не это.

Слуга 1: (увидев шкатулку) Тогда, наверное, это  (открывают шкатулку,

Создаётся эффект в зале: зажигаются гирлянды находящиеся в шкатулке и играющие роль самоцветов, выключается  в зале свет звучит волшебная музыка. Слуги пугаются, быстро закрывают шкатулку, музыка затихает. В зале зажигается свет. Слуги снова хотят  открыть…)

Барыня:  Стойте! Не трогать (открывает шкатулку) Ой, красота то какая — Да таких украшений даже у самой царицы нет. А у меня будут. Какая радость, даже танцевать хочется.

4 номер:   « Я танцевать хочу»

Ящерица 1: Всё в порядке. дедушка Мороз уже в пути и скоро будет у нас. Ой! А где же шкатулка?

(Дети отвечают, что шкатулка у Барыни)

Ящерица 1: Что же делать? Ведь дети без праздника останутся.

Ящерица  2: А что мы деду Морозу скажем.

Действие 4

(Слышится весёлый голосок из – за кулис)

У меня тепло, У меня светло

‘Красно  — летичко !   (Под музыку выбегает Огневушка и танцует вокруг ёлки)

Огневушка: Вы бы ящерки не грустили, а о том подумали, как огни самоцветные вернуть.

Ящерица 1: А ты кто  такая будешь?

Огневушка.: Огневушка я, поскакушка, пою, танцую, зимой – лето делаю. Могу  жадность наказать, а могу и помочь советом добрым.

Ящерица 2: Так помоги нам!

Огневушка:  Ишь, какие хитренькие. Вот потанцуйте со мной, а там уж посмотрим. (Дети организуются в хоровод)

Танец («Танец утят»)

Огневушка: Молодцы ребята. Так и быть, помогу я вам. Вот вам клубочек волшебный. Ступайте за ним, да за ветром весёлым. Приведут они вас к бабке  Синюшке. Она обязательно вашему горю поможет.

5 номер.  Песня «Весёлый ветер»

Действие 5

(Звучит волшебная музыка, свет мигает. На сцене появляется колодец. Ящерки бегут за клубочком)

Ящерица 1: Ой, вот он колодец!

Ящерица 2: Наконец-то добрались.

Ящерица 1: А как мы эту бабку Синюшку вызывать будем.

Ящерица 2: Известно как. Опустим ведро. Она подумает, что гости пришли и вынырнет. Ой, ведро утонуло.

Ящерица 1: А давайте, вместе с ребятами её позовём — Потопаем ножками и Крикнем: — «Бабушка Синюшка, покажись»

(из колодца появляется Синюшка с ведром на голове)

Синюшка: Это кто тут фулюганит, аж в ушах звенит.

Ящерица 2: Бабушка Синюшка — мы к Вам за помощью пришли.

Ящерицы 1: Огни разноцветные у нас украли.

Синюшка: Знаю я, чьи это проделки и помогу вам, если задание моё выполните: «Вернётесь туда, откуда не уходили».

(Ящерицы организовывают детей парами )

Под музыку  «Течёт ручей» проводится

игра «Ручеёк»

(После игры: Синюшка выходит нарядная, с решетом в руках. а в нём З пёрышка — перевязанные синей лентой.)

Синюшка: Молодцы! Справились с заданием.

Ящерица 2: Ой! Кто Вы?

Синюшка:  Бабкой Синюшкой люди зовут. А гораздому,  да удалому, да просто кажусь — какой видите. Вот вам три волшебных пёрышка. Они исполнят З ваших  желания. Нужно только сказать волшебные слова: «Чудо пёрышко лети и…» загадать желание.

Ящерица 1: Чудо пёрышко, лети, и воришку накажи. ( Ззвучит волшебная музыка)

Действие 6

(за ширмой раздаётся крик)

Барыня: (выбегает с зеркалом) Люди добрые, помогите (у барыни большие уши и большие руки) Что это?

Синюшка: Это те самые самоцветы наказали вас за то, что Вы украли  их тем самым лишили детей новогодних чудес.

Барыня: Так это вы хотите сказать, что из-за ваших побрякушек  всю жизнь гоблином ушастым останусь. Заберите свою шкатулку.  (Возвращает шкатулку,  смотрит в зеркало)

Барыня: А почему уши большие остались?

Синюшка:  Это потому, что Вы у всех детей прощения не попросили.

Барыня: Простите меня, пожалуйста — а. Я больше не буду

Ящерица 2: (берёт волшебное пёрышко, говорит волшебные слова)

Чудо пёрышко, лети,

Эту Барыню прости.

(уши исчезают)

Барыня: Ой, деточки мои, спасибо вам за доброту. Примите от меня в благодарности этот подарок.

5 номер: Песня «Щенок»

Действие 7

Ящерица 1: Ребята, думаю, настала пора позвать Деда Мороза и Снегурочку.

Дети: Да!

(Берёт пёрышко, говорит волшебные слова)

Чудо пёрышко, лети,

Деда Мороза позови.

Бой часов

(Раздаётся звон колокольчиков. Под торжественную музыку входят Дед Мороз и Снегурочка)

Дед Мороз: Здравствуйте, маленький народ!

Вот уж минул целый год,

Как расстался с вами я.

Здравствуйте, мои друзья!

Дети: Здравствуй, дедушка Мороз.

Снегурочка: Этот праздник будет славный

И с задачей самой главной

Справимся мы без хлопот:

Дружно встретим Новый год.

Хозяйка Медной горы: Дед Мороз, тебя мы ждали

О твоём приходе знали.

Прими подарок поскорей

От меня и от детей —

Огни разноцветные — для ёлочки — раскрасавицы.

Дед Мороз: Вот это подарок, так подарок.

Пусть окажутся на ёлке

Разноцветные огни.

Нам для этого лишь нужно

Крикнуть дружно:

Раз, два, три

(Сияние огней из шкатулки, переходит на Новогоднюю ёлочку) Фон огоньков

Снегурочка: Вновь сверкает на празднике ёлка

Разноцветным, волшебным огнём

Так давайте же с Дедом Морозом

Новогоднюю песню споём

фон (песня «В лесу родилась ёлочка)

Дед Мороз: дети! А вы мороза не боитесь.

Дети: Нет!

Снегурочка: Эй, девчонки и мальчишки!

Закрывайте уши, нос!

Ходит, бродит по дорогам

Старый дедушка Мороз.

Начинаем весёлую игру «Заморожу»

Дед Мороз: Ай да я. Сколько детей наморозил. Как же только будем их отогревать?

Барыня: Я знаю. Барыню плясать будем

Танец «Барыня»

Барыня: Молодцы ребята! Опять звучит «Барыня» Но что такое? Почему?

Ой! Да это петушки распетушились

6 номер: Цирковой номер «Петушки»

Дед Мороз: Загадаю вам, ребятки.

Новогодние загадки.

Слушайте внимательно.

Ответьте обязательно!

  1. В Новый год до объеденья,

Ел конфеты и варенье.

Жил на крыше он бедняжка

Его звали

(Карлсон)

  1. Был он тучкой дождевой

С Пятачком ходил домой

И конечно мёд любил

Это (Вини Пух)

  1. Он играет понемножку

для прохожих на гармошке.

Музыканта знает всяк.

Его имя (крокодил Гена)

  1. С голубого ручейка,

Начинается река.

Эту песню пели

Звонко (крошка Енот)

Дед Мороз: Молодцы, ребята!

Все загадки отгадали.

А сейчас черёд настал

Объявить масок Карнавал

Снегурочка: За руки беритесь маски

да представьте свои сказки.

Костюмированный карнавал

 (Все герои поднимаются на сцену)

Дед Мороз: Пора, друзья, прощаться нужно.

Всех поздравляю от души.

Снегурочка: Пусть Новый год встречают дружно

И взрослые, и малыши.

Ящерицы: Мы в Новом году вам желаем успеха

Барыня, слуги: Побольше весёлого звонкого смеха.

Хозяйка Медной горы: Побольше хороших друзей и подруг.

Синюшка: Отметок отличных и знаний сундук.

Вместе: С НОВЫМ ГОДОМ!

(Под музыку герои уходят парами со сцены. Дети читают стихи Деду Морозу и Снегурочке. Детям вручаются подарки)

Навигация по записям

Интегрированное занятие «Птицы» → ← «Весна»

Добавить комментарий Отменить ответ

Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.

  • Публикации педагогов
  • Конференции
    • Современные образовательные технологии
    • Теория и практика современного образования
    • Нравственно-патриотическое образование
    • Наука и Творчество в образовании
    • Экологическое образование
  • Методическая копилка педагога
    • Педагогический опыт
    • Конспекты занятий, уроков
    • Проектная деятельность
    • Авторские, образовательные программы
    • Технологии в образовании
    • Нравственно-патриотическое воспитание
    • Музыкальное образование
    • Сценарии праздников, мероприятий
    • Презентации уроков
    • Предметно-развивающая среда
    • Работа с родителями
    • Видеоролики
    • Сайты педагогов
    • Портфолио педагога
    • Мастер — классы
    • Правила дорожного движения
    • Экологическое воспитание
    • День Защитника Отечества
    • Пасха
    • День Космонавтики
    • Весенние мотивы
    • Творчество педагога
      • Зимняя фантазия
      • Осеннее творчество
      • 9 мая
      • Летнее настроение
  • Копилка детских работ
    • Исследовательские проекты
    • Сочинения, рефераты
    • Моя будущая профессия
    • Моя Родина — Россия
    • Космос
    • Мои игрушки
    • Мой папа лучше всех
    • Мой педагог
    • ПДД дети
    • Экология для детей
    • Я — художник
    • Творчество детей
    • Осенняя фантазия
    • Новогодние поделки
    • 8 марта
    • Пасха дети
    • 9 мая дети
    • Музыкальное творчество детей
    • Летнее творчество
    • Стегазеты

Весенние конкурсы

Весенние мотивы

Весенние мотивы

Конкурсы для педагогов Весенние мотивы

подробнее
Пасха

Пасха

Конкурс для педагогов, воспитателей и детей посвященный Пасхе.

подробнее
9 мая

9 мая

Конкурс для педагогов, воспитателей и детей в честь дня победы в великой отечественной войне «9 мая»

подробнее
Космос

Космос

Конкурс для педагогов и детей «Космос»

подробнее
Рецензия

Рецензия

Рецензия на разработанный Вами педагогический материал. Бесплатная публикация при заказе рецензии.

подробнее
Яндекс.Метрика    Все права защищены - Центр талантов "ТВОРЧЕСТВО-НАУКА" © Москва • 2015 • Рег. св. ЭЛ № ФС 77 - 62083 • Гл. ред. Сергеев В. В.